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Provokative Evaluation - der falsche Weg zur Verbesserung der Lehre [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 15 (1992) 3. p.302-308
Bologna? Oder: wohin die Reise gehen soll ... [journal article]
Source: Psychologie und Gesellschaftskritik, 31 (2007) 1. p.93-128
La individualización en el aula desde el punto de vista de sus protagonistas [journal article]
Source: Revista Enseñanza: anuario interuniversitario de didáctica, (1991) 8. p.37-49
Chancengleichheit für Frauen mit Migrationshintergrund an Hochschulen in Deutschland [journal article]
Source: Sozialwissenschaftlicher Fachinformationsdienst soFid, (2007) Frauen- und Geschlechterforschung 2007/2. p.11-30
Formação continuada de educadores: ressignificando o papel da prática na gestão escolar e da universidade [journal article]
Source: ETD - Educação Temática Digital, 11 (2009) 1. p.52-73
Reference framework for active learning in higher education [conference paper]
Source: Taylor & Francis, 2008
Integrierte Soziologie: Perspektiven zwischen Ökonomie und Soziologie, Praxis und Wissenschaft ; Festschrift zum 70. Geburtstag von Hansjörg Weitbrecht [festschrift]
Source: Hampp, 2008
Prekärer Protest: warum die Beteiligung von Lehrenden an den Uniprotesten prekär blieb [journal article]
Source: Psychologie und Gesellschaftskritik, 33/34 (2010) 4/1. p.87-96