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The Civil Society Dynamic of Including and Empowering Refugees in Canada's Urban Centres [journal article]
Source: Social Inclusion, 6 (2018) 1. p.147-156
Dancing with ‘The Other’: Challenges and Opportunities of Deepening Democracy through Participatory Spaces for Refugees [journal article]
Source: Social Inclusion, 6 (2018) 1. p.188-198
Zwischen Einzelfallhelfer/in und Zweitlehrer/in: wie handeln Integrationshelfer/innen im Unterricht? Zum Zusammenhang zwischen der Zuständigkeit im Unterricht und dem Stand der inklusiven Schulentwicklung [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 12 (2017) 1. p.35-47
Das Regelkind als Norm - zur (historischen) Herstellung von Behinderung in der Ausbildung frühpädagogischer Fachkräfte [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 12 (2017) 1. p.5-18
Tagungsbericht: NWNW8 - Diversität und Vielfalt: Theorien und empirische Befunde innerhalb der Stadt-, Raum- und Architekturforschung [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 15 (2014) 1. p.28
Key actors of German "soft power" in the Baltics [journal article]
Source: Baltic Region, (2016) 1. p.45-59
Acessibilidade e ensino: outras formas de fazer jornalism [journal article]
Source: Aturá - Revista Pan-Amazônica de Comunicação, 1 (2017) 1. p.122-136
Indonesian perceptions and attitudes toward the ASEAN community [journal article]
Source: Journal of Current Southeast Asian Affairs, 30 (2011) 1. p.39-67
Rezension: Marianne Genenger-Stricker, Brigitte Hasenjürgen, Angelika Schmidt-Koddenberg (Hrsg.), 2009: Transkulturelles und interreligiöses Lernhaus der Frauen. Ein Projekt macht Schule [review]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 2 (2010) 1. p.172-174
"Mainzer Längsschnitt": systematische Methodenintegration zum tieferen Verständnis kultureller Entwicklungspfade [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 12 (2011) 1. p.91-109