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Wenn Narrationen nicht zustande kommen... Wie hochreflexive Berufsfelder dazu beitragen, dass argumentativ-evaluative Darstellungsweisen im narrativen Interview dominant werden [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 18 (2017) 2. p.239-262
Die dokumentarische Interpretation von Lernorientierungen bei parteipolitisch Engagierten [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 14 (2013) 2. p.327-344
Die Sozialräumliche Karte als triangulierendes Verfahren der Dokumentarischen Methode zur Rekonstruktion von Bildungsprozessen und -strategien in biografischen Übergängen [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 18 (2017) 1. p.117-136
Subjektnormen in Orientierungsrahmen: zur (Ir)Relevanz von Authentizitätsnormen für die künstlerische Praxis [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 1. p.157-174
Habitusirritationen in einer Lehrpersonenweiterbildung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 1. p.175-190
Dokumentarische Längsschnittforschung: Orientierungen von Schüler*innen exklusiver Schulen in der Spannung von Kontinuität und Transformation [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 1. p.91-106
Identität und Habitus: prozessanalytische und dokumentarische Perspektiven auf die Biografien von ehemaligen Internatsschülerinnen und -schülern [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 1. p.73-89
Die soziogenetische Typenbildung in der Diskussion: zur Rekonstruktion der sozialen Genese von Milieus in der Dokumentarischen Methode [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 14 (2013) 2. p.179-198
"Veränderungen von Leuten, die etwas verändern wollen": über symbolische Gewalt und Bildungsprozesse in Emine Sevgi Özdamars Roman "Die Brücke vom Goldenen Horn" [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 8 (2007) 1. p.61-73
Sozialisatorische Interaktion und soziale Ungleichheit: ein Versuch [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2. p.31-46