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Karl Mannheim und die dokumentarische Methode [journal article]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 6 (2005) 2. p.295-312
Qualität qualitativer Forschung: Einführung in den Themenschwerpunkt [journal article]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 6 (2005) 2. p.185-190
Sich gesund fühlen: psychoanalytisches Verständnis und typologische Ordnung von Lebensläufen subjektiv Gesunder [journal article]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 6 (2005) 2. p.313-330
Entwicklung, Situation und Perspektiven 'subjektorientierter Erwachsenenbildungsforschung' [journal article]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 6 (2005) 1. p.129-144
Die Methodologie der Grounded Theory als methodische Hermeneutik: zur Versöhnung von Realismus und Relativismus [journal article]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 6 (2005) 1. p.85-104
Qualitative Forschungs-Ansätze in der Sportpädagogik: im Fokus: die Rekonstruktion von Schülerperspektiven im Sportunterricht [journal article]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 6 (2005) 2. p.331-350
Triangulation standardisierter und nicht standardisierter Forschungsmethoden: eine Studie aus der Jugendforschung [journal article]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 6 (2005) 2. p.249-268
Standards, Kriterien, Strategien: zur Diskussion über Qualität qualitativer Sozialforschung [journal article]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 6 (2005) 2. p.191-210