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Endogamy versus homogamy: marital choice among descendants of North African, Sahelian African and Turkish immigrants in France [journal article]
Source: Zeitschrift für Familienforschung, 28 (2016) 2. p.245-264
Visualising migration and social division: insights from social sciences and the visual arts [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 11 (2010) 2. p.33
Entgeltgleichheit auf dem Prüfstand - Perspektiven auf den Gender Pay Gap: Konferenz am 8. April 2016 an der Universität Duisburg-Essen [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 8 (2016) 2. p.141-147
Residentielle Segregation von Migrantinnen und Migranten in deutschen Großstädten [journal article]
Source: Münchner Statistik, 43 (2007) 2. p.25-31
Erfassung und Erklärung der kleinräumigen Konzentration der Zuwanderung aus Rumänien und Bulgarien am Beispiel der Stadt Duisburg [journal article]
Source: Stadtforschung und Statistik : Zeitschrift des Verbandes Deutscher Städtestatistiker, 28 (2015) 2. p.25-31
A Part of and Apart from Sport: Practitioners' Experiences Coaching in Segregated Youth Sport [journal article]
Source: Social Inclusion, 5 (2017) 2. p.120-129
Segregation, Konzentration, Dekonzentrationsstrukturen von Zuwanderern in deutschen Großstädten [journal article]
Source: Stadtforschung und Statistik : Zeitschrift des Verbandes Deutscher Städtestatistiker, 32 (2019) 2. p.6-13
Migration und Integration am Beispiel der Landeshauptstadt Düsseldorf [journal article]
Source: Stadtforschung und Statistik : Zeitschrift des Verbandes Deutscher Städtestatistiker, 32 (2019) 2. p.34-44
Räumliche Muster sozialer Ungleichheit: soziale und ethnische Segregation in München [journal article]
Source: Stadtforschung und Statistik : Zeitschrift des Verbandes Deutscher Städtestatistiker, 32 (2019) 2. p.51-59
Ansturm auf "gute" Schulen? Die Auswirkungen der Veröffentlichung von Abiturnoten auf die Zusammensetzung von Schülerinnen und Schülern an Berliner Schulen [journal article]
Source: Zeitschrift für Bildungsforschung, 7 (2017) 2. p.115-130