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Abhauen und Plattsitzen: zum Verhältnis von autobiographischen Texten, erziehungswissenschaftlicher Biographieforschung und Psychoanalyse [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 9 (2008) 1-2. p.15-25
"Videobasierte Methoden der Bildungsforschung: sozial-, erziehungs- und kulturwissenschaftliche Nutzungsweisen" (19./20.06.2009, Stiftung Universität Hildesheim): Tagungsbericht [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 10 (2009) 1. p.161-167
Über das Leben mit Hintergrundkonstruktionen, Wandlungsprozessen und Forschungswerkstätten - Zwischenbemerkungen zu Fritz Schütze [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 10 (2009) 1. p.151-160
Sprache und Struktur, Selbstbild und Beziehung: zur Interview-Rekonstruktion in Anlehnung an das narrationsstrukturelle Verfahren [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 9 (2008) 1-2. p.71-85
Qualitative Zugänge zum Kompetenzerwerb - eine Sammelrezension [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 10 (2009) 2. p.381-389
Rezension: Volker Schubert: Pädagogik als vergleichende Kulturwissenschaft. Erziehung und Bildung in Japan [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 8 (2007) 1. p.159-161
Rezension: Ulrike Freikamp, Matthias Leanza, Janne Mende, Stefan Müller, Peter Ullrich, Heinz-Jürgen Voß (Hrsg.): Kritik mit Methode? Forschungsmethoden und Gesellschaftskritik [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 10 (2009) 2. p.397-398
"Wer die Macht hat, braucht die Lüge": Buchessay [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 10 (2009) 1. p.169-179
Rezension: Franz Hamburger, Tarek Badawia, Merle Hummrich (Hrsg.) (2005): Migration und Bildung. Über das Verhältnis von Anerkennung und Zumutung der Einwanderungsgesellschaft [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 8 (2007) 1. p.170-172
Sehen und Sprechen: zum Einsatz von Bildern bei Gruppendiskussionen [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 10 (2009) 2. p.363-379