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Zwischen Karnevalsverein, Social Media, Partei und Familie - Zur biografischen Einbettung politischer Orientierungen von Jugendlichen [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 18 (2023) 1. p.51-72
Leaving Care aus Pflegefamilien - Die Bedeutung von Hilfestrukturen und sozialer Unterstützung aus Sicht junger Erwachsener [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 16 (2021) 2. p.176-188
"Ob das wirklich der Sinn vom Islam ist weiß ich nicht" - Perspektiven nicht-muslimischer junger Menschen auf den Islam im Kontext antimuslimischen Rassismus in der BRD [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 16 (2021) 2. p.240-254
Junge Erwachsene - Soziale Teilhabe auch in Krisenzeiten verwirklichen [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 16 (2021) 2. p.255-260
Soziale Herkunft, Lebensverlaufsereignisse und die verspätete Aufnahme einer beruflichen Ausbildung formal Geringqualifizierter [journal article]
Source: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 71 (2019) 3. p.357-383
The Behavior and Mind Health (BeMIND) study: Methods, design and baseline sample characteristics of a cohort study among adolescents and young adults [journal article]
Source: International Journal of Methods in Psychiatric Research, 29 (2020) 1. p.1-22
Glaubensbezogene Wertbindungen und Zugehörigkeitserfahrungen junger Frauen mit Anbindung an russlanddeutsche Freikirchen [journal article]
Source: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 33 (2020) 1. p.3-22
Political Competences and Political Participation: On The Role of "Objective" Political Knowledge, Political Reasoning, and Subjective Political Competence in Early Adulthood [journal article]
Source: Journal of Social Science Education, 9 (2010) 4. p.63-81