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Geschlechtsspezifische Einflüsse auf das Zeitmanagementverhalten von Jugendlichen in berufsvorbereitenden Bildungsgängen [journal article]
Source: Berufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule, 69 (2015) 154. p.39-41
Verhinderte Karrieren und Berufswechsel - Berufliche Orientierungen von Frauen der mittleren Erwerbsgeneration [journal article]
Source: Berufs- und Wirtschaftspädagogik Online, (2016) Spezial 12. p.15
Turkish-language ability of children of immigrants in Germany: which contexts of exposure influence preschool children's acquisition of their heritage language? [journal article]
Source: Ethnic and Racial Studies, 38 (2015) 9. p.1520-1538
Was können Schulabgängerinnen und Schulabgänger ohne Mittleren Schulabschluss aus Übergangsmaßnahmen mitnehmen? Entwicklungen und Übergangschancen in Ausbildung [journal article]
Source: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 22 (2019) 3. p.509-533
Institutional constraints and the translation of college aspirations into intentions - evidence from a factorial survey [journal article]
Source: Research in Social Stratification and Mobility, (2016) 46. p.112-128
Gender, education, and family life courses in East and West Germany: Insights from new sequence analysis techniques [journal article]
Source: Advances in Life Course Research, 29 (2016). p.66-79
Educational expectations in the great recession: has the impact of family background become stronger? [journal article]
Source: Socio-Economic Review, 18 (2020) 2
Why Do Friends Have Similar Educational Expectations? Separating Influence and Selection Effects [journal article]
Source: European Sociological Review, 37 (2020) 2. p.201-217
Welchen Einfluss hat die Schulzeitverkürzung am Gymnasium (G8) auf das Ausmaß der sozialen Ungleichheit beim Besuch der gymnasialen Oberstufe? [journal article]
Source: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 22 (2019) 5. p.1247-1265
Das Schulische Selbstkonzept von türkeistämmigen Neuntklässlern und von Neuntklässlern ohne Migrationshintergrund [journal article]
Source: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 72 (2020) 4. p.627-650