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Die Relevanz von genderreflektiertem Sprachgebrauch für das politische Lernen in der Primarstufe [journal article]
Source: Politisches Lernen, 40 (2022) 3-4. p.4-9
Klima retten - demokratisch und in Vielfalt: In der Diversität liegt der Schlüssel [journal article]
Source: Politisches Lernen, 40 (2022) 3-4. p.15-17
Der Fall Sarah-Lee Heinrich - Eine Fallstudie zum Umgang mit Hatespeech in sozialen Netzwerken [journal article]
Source: Politisches Lernen, 40 (2022) 3-4. p.50-56
Politische Bildung an den Europäischen Schulen: Ein Plädoyer für eine integrierte moderne europäische politische Bildung [journal article]
Source: Politisches Lernen, 40 (2022) 3-4. p.27-29
"Wer arm ist, ist selber schuld!?" - Klassismussensible Bildung anhand sozialkritischer Biografien [journal article]
Source: Politisches Lernen, 40 (2022) 3-4. p.38-43
Gütekriterien für Unterricht im Fach Sozialwissenschaften [journal article]
Source: Politisches Lernen, 40 (2022) 3-4. p.48-49
Denkmalschutz, kulturelles Erbe und Teilhabe: Anfrage an die (politische) Bildung [journal article]
Source: Politisches Lernen, 41 (2023) 3-4. p.18-19
Zeitenwende(n) und moralische Weltordnung: Reflexionen zur Menschenrechtsbildung [journal article]
Source: Politisches Lernen, 41 (2023) 3-4. p.26-31
In der Schule gegen jeden Extremismus? Zur Extremismusprävention in Lehrplänen und Schulbüchern am Beispiel Nordrhein-Westfalen [journal article]
Source: Politisches Lernen, 41 (2023) 3-4. p.32-35
Wie politisch ist Musik? Ein Unterrichtskonzept zur gesellschaftspolitischen Dimension von Musik und Teilhabe [journal article]
Source: Politisches Lernen, 41 (2023) 3-4. p.48-54