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Kinder- und Jugendkultur in ethnographischer Perspektive: Einführung in den Themenschwerpunkt [journal article]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 3 (2002) 1. p.3-10
Rezension: Tracy, Rosemarie (2007): Wie Kinder Sprachen lernen. Und wie wir sie dabei unterstützen können [review]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3 (2008) 3. p.359-361
Birth Dynamics and Structure in the Romanian Village in North-Western Transylvania (former half of the 19th century – beginning of the 20th century) [journal article]
Source: Romanian journal of population studies, 3 (2009) 2. p.70-95
Berufsorientierende Jugendbildung - Jugendbildung zwischen Sozialpädagogik, Schule und Arbeitswelt [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3 (2008) 2. p.149-166
Rezension: Wege und Grenzen von Kinder- und Jugendpartizipation [review]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3 (2008) 4. p.519-521
Soziale und emotionale Entwicklung hochbegabter Grundschulkinder: Ergebnisse einer Begleituntersuchung [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3 (2008) 1. p.25-40
Berufskonzepte im Grundschulalter: welche Aspekte von Berufen kennen Kinder, und ist dieses Wissen erweiterbar? ; eine explorative Studie [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3 (2008) 2. p.141-148
Störungen im Erwerb des Deutschen als Zweitsprache im Kindesalter: eine Herausforderung an die sprachpädagogische Diagnostik [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3 (2008) 3. p.277-290
Zwischen Distinktion und Risiko: der Stellenwert von Peers für die Bildungsbiographien von Kindern [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3 (2008) 2. p.181-196