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Programmplanungshandeln im Spannungsfeld heterogener Erwartungen: ein Ansatz zur Differenzierung von Widerspruchs konstellationen und professionellen Antinomien [journal article]
Source: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 34 (2011) 1. p.45-60
Die innere Seite des Lernens einholen: methodologische Überlegungen zur Erforschung lebenslangen Lernens [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 16 (2009) 2. p.30-32
Ansätze bildwissenschaftlicher Erwachsenenbildungsforschung: Anwendungsgebiete und Methoden [journal article]
Source: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2011) 1. p.13-22
Wie Forschung nützlich werden kann [journal article]
Source: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 34 (2011) 2. p.67-78
Methodische Innovationen durch neue Nutzungen und Kombinationen einer alten Methode: das Beispiel der Programmanalyse [journal article]
Source: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 34 (2011) 1. p.36-44
Lernen in Lebensphasen [journal article]
Source: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 33 (2010) 4. p.67-80
"Die positiven Effekte lebenslangen Lernens sind evident": mit Tom Schuller im Gespräch über die "benefits of lifelong learning" [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2013) 1. p.22-25
Genese von Weiterbildungsinteressen [journal article]
Source: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2009) 01. p.47-58
Profilbildungsprobleme in der Erwachsenenbildungsforschung [journal article]
Source: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 33 (2010) 1. p.65-76
Evidenzen und ihre Grenzen: mit dem wissenschaftlichen Direktor des DIE im Gespräch über Köpfe und Zahlen [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2010) 4. p.24-27