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Öffentliche Daseinsvorsorge unter Schrumpfungsbedingungen - das Beispiel der Schulnetzplanung in Nordthüringen [collection article]
Source: Verl. d. ARL, 2010
(Arbeitsmaterial, 351)
Adressat/-innen, Schüler/-innen, Familienkinder? Institutionalisierung von Kindheit im Spiegel der Biographien von Kindern in Heimen [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 8 (2013) 2. p.177-190
Selbstvergewisserung in Eltern-Kind-Gruppen: doing family in der institutionalisierten Familienbildung [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 8 (2013) 3. p.273-285
Wissenschaftliche Begleitung des Modells "Bildungshaus 3-10" - Verzahnung von Kindergarten und Grundschule [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 4 (2009) 1. p.131-135
Kindertageseinrichtungen als Institutionen sprachlicher Bildung [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3 (2008) 3. p.249-258
Perspektiven-, Methoden- und Datentriangulation bei der Evaluation einer kommunalen Bildungslandschaft [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 13 (2012) 3. p.18
Von der Rechtsformänderung zur Neupositionierung: Organisationsveränderungen als zeitgenössische Herausforderungen der Weiterbildung [collection article]
Source: W. Bertelsmann Verlag, 2007
Struktur und Wandel der Weiterbildung [monograph]
Source: W. Bertelsmann Verlag, 2011
(Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung: Forschung)
Herausforderung Kultur: Chancen für die Erwachsenenbildung in kommunalen Bildungslandschaften [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2010) 3. p.35-38
Abschied von der Grundversorgung? Weiterbildungspolitische Strategien gegen den brain drain in der Metropolregion BE-BB [other]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2008) 3. p.26-31