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Grundlegende Kompetenzen Erwachsener im internationalen Vergleich: Ergebnisse von PIAAC 2012 [Sammelwerk]
Quelle: Waxmann, 2013
Determinanten der preußischen Alphabetisierung im 19. Jahrhundert [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Historical Social Research, 21 (1996) 1. S.94-121
Kooperation von Eltern, Kindern, Elementarbereich und Schule im Hamburger FÖRMIG-Projekt "Family Literacy" [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 5 (2010) 4. S.385-396
Literalität - Familie - family literacy: die Transmission schriftkultureller Praxis und generationenübergreifende Bildungsprogramme als Schlüsselstrategie [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Psychologie und Gesellschaftskritik, 35 (2011) 3. S.53-77
O conceito de escrita segundo a teoria histórico-cultural e a alfabetização de crianças no primeiro ano do ensino fundamental [Zeitschriftenartikel]
Quelle: ETD - Educação Temática Digital, 14 (2012) 1. S.22-42
The history of literacy [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Historical Social Research, 10 (1985) 2. S.37-43
Reflections sur les progres de l'alphabetisation dans la France du 19e siecle [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Historical Social Research, 10 (1985) 2. S.44-59
Popular literacy in Scandinavia about 1600 - 1900 [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Historical Social Research, 10 (1985) 2. S.60-64
Reichweite der Alphabetisierungskurse: Ergebnisse einer repräsentativen Befragung an Volkshochschulen [Zeitschriftenartikel]
Quelle: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2009) 1. S.37-39