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Rezension: Schmölzer-Eibinger, S. (2008). Lernen in der Zweitsprache. Grundlagen und Verfahren der Förderung von Textkompetenz in mehrsprachigen Klassen [review]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3 (2008) 3. p.362-365
Socialization, language and scenic understanding: Alfred Lorenzer's contribution to a psycho-societal methodology [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 13 (2012) 3. p.29
"Erinnern, Wiederholen, Durcharbeiten" - zur Funktion der Bilder in Comic-Sachbüchern ("Graphic Guides") [journal article]
Source: Psychologie und Gesellschaftskritik, 38 (2014) 3. p.99-135
Political Activism and Narrative Analysis: The Biographical Template and the Meat Pot [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 5 (2004) 3. p.12
Review Essay: Von der Schwierigkeit, Verstehen zu verstehen [review]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 1 (2000) 3. p.8
Semantik- und Pragmatikanalyse mit dem Datenbankprogramm JOSEF [journal article]
Source: Historical Social Research, 17 (1992) 3. p.142-148
Die altägyptischen Sargtexte: Verfahrensschritte eines großen und komplizierten Textcorpus [journal article]
Source: Historical Social Research, 20 (1995) 3. p.144-149
Approximative Indexierungstechnik für historische deutsche Textvarianten [journal article]
Source: Historical Social Research, 31 (2006) 3. p.288-307
Biblische Aspekte in moderner Lyrik: eine computerunterstützte Analyse intertextueller Bezüge [journal article]
Source: Historical Social Research, 23 (1998) 3. p.172-180
Interpretieren als Sprachspiel zwischen Individualität und Exemplarität [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 17 (2016) 3. p.22