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Schule und Migration: Einblicke in die Praxis des interkulturellen Lernens [journal article]
Source: SWS-Rundschau, 42 (2002) 4. p.422-440
Von interkultureller Zusatzqualifikation bis zum Workshop für E-Tutor/-innen: Handlungsorientierte Didaktik an der Berufsakademie Sachsen [journal article]
Source: Mondial : SIETAR-Journal für interkulturelle Perspektiven, (2013) 19. p.29-32
Praktiken der Differenzbearbeitung im Fachunterricht einer integrativen Schule der Sekundarstufe: zur Überlagerung von Schulleistung, Peerkultur und Geschlecht [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 7 (2015) 1. p.64-78
What Sense Can We Make of the Possibility of Vocational Didactics? An Approach from the Spanish School-Based System Complemented by Non-Formal Vocational Training [journal article]
Source: International journal for research in vocational education and training, 2 (2015) 3. p.170-181
Inclusion as ethics, equity and/or human rights?: spotlighting school mathematics practices in Scotland and globally [journal article]
Source: Social Inclusion, 5 (2017) 3. p.172-182
Forms of teaching pedagogical disciplines in orthodox religious educational institutions of Ukraine (the end of 19th - the beginning of 20th century) [journal article]
Source: International Letters of Social and Humanistic Sciences, (2016) 71. p.40-46
Becoming a do-it-yourself designer of english language teaching materials [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 12 (2011) 1. p.38
"Beim Lernen ist es wie beim Eisberg: Das Tragende sieht man nicht": Ergebnisse einer systemisch-konstruktivistischen Lernforschung [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 7 (2012) 4. p.481-485
Ein Schlüssel zur Förderung mehrsprachiger Kompetenzen im Schulunterricht: Selbsterfahrung in der Lehrkräfteprofessionalisierung [journal article]
Source: die hochschullehre, 6 (2020). p.17-34