SSOAR Logo
    • Deutsch
    • English
  • English 
    • Deutsch
    • English
  • Login
SSOAR ▼
  • Home
  • About SSOAR
  • Guidelines
  • Publishing in SSOAR
  • Cooperating with SSOAR
    • Cooperation models
    • Delivery routes and formats
    • Projects
  • Cooperation partners
    • Information about cooperation partners
  • Information
    • Possibilities of taking the Green Road
    • Grant of Licences
    • Download additional information
  • Operational concept
Browse and search Add new document OAI-PMH interface
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Disciplines
LoginRegister
InstitutionForschungsinstitut für gesellschaftliche Weiterentwicklung e.V. (FGW) (4)AuthorDobusch, Leonhard (2)Hedtke, Reinhold (2)Heimstädt, Maximilian (2)Elster, Doris (1)Faulstich-Wieland, Hannelore (1)...view moreEditorHahn, Natalia (1)Roelcke, Thorsten (1)Date Issued2017 (2)2016 (2)2015 (1)2011 (1)2010 (1)SeriesFGW-Impuls Neues ökonomisches Denken (2)FGW-Studie Neues ökonomisches Denken (2)Materialien Deutsch als Fremdsprache (1)JournalGENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft (1)International Journal of Science Education (1)Volume1 (2)6 (2)32 (1)7 (1)85 (1)Issue1 (1)16 (1)Document Typeresearch report (2)abridged report (2)journal article (2)conference paper (1)collection article (1)Keyword
Bundesrepublik Deutschland (7)
Federal Republic of Germany (7)
teaching materials (7)
Unterrichtsmaterial (7)Bildungspolitik (4)...view moreReviewreviewed (5)peer reviewed (2)Publication StatusPublished Version (6)Postprint (1)

Show FiltersClose Search Filters

selected Filters

Hits 1-7 within 7 documents

  • Sort Options:
  • Relevance
  • Title Asc
  • Title Desc
  • Issue Date Asc
  • Issue Date Desc
  • Results Per Page:
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100

Learning communities in teacher education: the impact of e-competence [journal article] 

Author(s): Elster, Doris

Source: International Journal of Science Education, 32 (2010) 16. p.2185-2216

Download PDF

Berufsorientierung und Gender - Werkstattbericht aus einem Forschungsprojekt an Stadtteilschulen in Hamburg [journal article] 

Author(s): Faulstich-Wieland, Hannelore; Scholand, Barbara

Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 7 (2015) 1. p.79-96

Download PDF

Paradigmatische Parteilichkeit, lückenhafte Lehrpläne und tendenziöses Unterrichtsmaterial? Ergebnisse einer Studie zu Gestalt und Gehalt sozio/ökonomischer Bildung [abridged report] 

Author(s): Hedtke, Reinhold.- 2016. 4p.

Download PDF

Paradigmatische Parteilichkeit, lückenhafte Lehrpläne und tendenziöses Unterrichtsmaterial? Eine Studie zu Gestalt und Gehalt sozio/ökonomischer Bildung [research report] 

Author(s): Hedtke, Reinhold.- 2016. 108p.

Download PDF

Perspektiven von Open Educational Resources (OER) für die (sozio-)ökonomische Bildung an Schulen in NRW und in Deutschland [research report] 

Author(s): Heimstädt, Maximilian; Dobusch, Leonhard.- 2017. 58p.

Download PDF

Perspektiven von Open Educational Resources (OER) für die (sozio-)ökonomische Bildung an Schulen in NRW und in Deutschland [abridged report] 

Author(s): Heimstädt, Maximilian; Dobusch, Leonhard.- 2017. 4p.

Download PDF

Deutsch für den Beruf als Arbeitsfeld für DaF-/DaZ-Lehrer [conference paper] 

Author(s): Jung, Matthias; Middeke, Annegret

Source: Univ.-Verl., 2011

(Materialien Deutsch als Fremdsprache, 85)

Download PDF


GESIS LogoDFG LogoOpen Access Logo
Home  |  Legal notices  |  Operational concept  |  Privacy policy
© 2007 - 2025 Social Science Open Access Repository (SSOAR).
Based on DSpace, Copyright (c) 2002-2022, DuraSpace. All rights reserved.
 

 


GESIS LogoDFG LogoOpen Access Logo
Home  |  Legal notices  |  Operational concept  |  Privacy policy
© 2007 - 2025 Social Science Open Access Repository (SSOAR).
Based on DSpace, Copyright (c) 2002-2022, DuraSpace. All rights reserved.