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Rezension: Friebertshäuser, B.; Prengel, A. (Hrsg.): Handbuch Qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft [Rezension]
Quelle: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 1 (2000) 2. S.392-397
Opening Spaces of Possibility: The Enactive as a Qualitative Research Approach [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 3 (2002) 3. S.21
Review: Peter Cloos & Werner Thole (Eds.) (2006). Ethnografische Zugänge. Professions- und adressatInnenbezogene Forschung im Kontext von Pädagogik [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 9 (2008) 2
Rezension: Margret Kraul, Winfried Marotzki (Hrsg.): Biographische Arbeit. Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Biografieforschung [Rezension]
Quelle: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 3 (2002) 2. S.375-378
"Biographie" als rekonstruktiver Zugang zu "Geschlecht" - Perspektiven der Biographieforschung [Sammelwerksbeitrag]
Quelle: Leske u. Budrich, 2000
Gesellschaftskritik, Biografie und Zeitgeschichte [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Psychologie und Gesellschaftskritik, 25 (2001) 4. S.67-99
Kindheit im Wandel: Annäherungen an ein komplexes Phänomen [Zeitschriftenartikel]
Quelle: SWS-Rundschau, 47 (2007) 1. S.3-25
Abhauen und Plattsitzen: zum Verhältnis von autobiographischen Texten, erziehungswissenschaftlicher Biographieforschung und Psychoanalyse [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 9 (2008) 1-2. S.15-25
Pädagogische Generationsbeziehungen in Familie und Schule: eine exemplarische Fallrekonstruktion aus einem laufenden Projekt [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 4 (2003) 2. S.199-221