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"Prima, Lisa. Richtig" und "Psst, Max. Hör auf zu stören!": eine quantitative Studie zu Unterschieden im Feedbackverhalten von Lehrkräften gegenüber Mädchen und Jungen im Mathematikunterricht des zweiten Schuljahres [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 7 (2015) 1. p.29-47
Praktiken der Differenzbearbeitung im Fachunterricht einer integrativen Schule der Sekundarstufe: zur Überlagerung von Schulleistung, Peerkultur und Geschlecht [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 7 (2015) 1. p.64-78
A geography of connections: networks of humans and materials in mathematics classrooms using handheld technology [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 13 (2012) 1. p.22
Effekte von Schulentwicklungsmaßnahmen auf Schüler/innenleistungen im Fach Mathematik [journal article]
Source: SWS-Rundschau, 55 (2015) 1. p.26-47
Die Rolle des Vaters bei berufstätiger Mutter - Aufgabenbeteiligung, Lebenszufriedenheit und Schulleistung der Kinder [journal article]
Source: Zeitschrift für Familienforschung, 24 (2012) 1. p.3-26
Schulleistungen in homogenen Begabtenklassen und gymnasialen Regelklassen der Sekundarstufe 1 [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3 (2008) 1. p.67-81
Feinmotorische Defizite als Ursache des Underachievements begabter Grundschüler [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3 (2008) 1. p.53-66