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Web-2.0-Anwendungen im Online-Gruppenlernen: zur Rolle der Online-Moderation [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2013) 2. p.43-45
Lob des Analogen: warum Lernen nicht immer digital sein muss [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2017) 3. p.30-31