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"Dafür argumentieren, obwohl ich selbst dagegen bin?" - Effekte zugewiesener Diskussionspositionen auf die Beteiligung und die persönliche Position der Schüler/innen [collection article]
Source: Wochenschau Verl., 2019
(Schriftenreihe der Gesellschaft für Politikdidaktik und Politische Jugend- und Erwachsenenbildung (GPJE))
Kernkraft: Informationsquellen, Wissen und Position der ÖsterreicherInnen [journal article]
Source: SWS-Rundschau, 52 (2012) 2. p.202-211
Polarisierung im Social Web und der intervenierende Effekt von Bildung: eine Untersuchung zu den Folgen algorithmischer Medien am Beispiel der Zustimmung zu Merkels "Wir schaffen das!" [journal article]
Source: kommunikation @ gesellschaft, 18 (2017). p.20
The perpetual adversary: how Dutch security services perceived communism (1918-1989) [journal article]
Source: Historical Social Research, 38 (2013) 1. p.166-199
Ein Kampf gegen Windmühlen: Jugendliche und junge Erwachsene im Umgang mit Algorithmen und Überwachung im Internet [journal article]
Source: kommunikation @ gesellschaft, 18 (2017). p.27
Computational Modeling and Simulation of Attitude Change. Part 1, Connectionist Models and Simulations of Cognitive Dissonance: an Overview [journal article]
Source: European Quarterly of Political Attitudes and Mentalities, 2 (2013) 3. p.10-26
Die Selbstkonzept-Entwicklung im Erwachsenenalter in der Sicht dreier Alters-Generations-Gruppen von Lehrern [journal article]
Source: Psychologie in Erziehung und Unterricht: Zeitschrift für Forschung und Praxis, 32 (1985) 2. p.126-135
Consumers' Post-Purchase Dissonance Reinforcement Strategies in SIMS Nigeria Limited [journal article]
Source: IMSU Journal of Communication Studies, 8 (2023) 1. p.78-89
Wirksamkeit von Umweltbildung: Ein Überblick über internationale Meta-Analysen [journal article]
Source: Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 47 (2024) 2. p.12-19