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Lernen en passant: Wie und warum Kinder spielend lernen [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 7 (2012) 4. p.389-403
Didactic communication as a form derived from communicative action [journal article]
Source: International Letters of Social and Humanistic Sciences, (2015) 58. p.113-116
Rekonstruktion von Handlungswissen und Handlungskompetenz - auf dem Weg zu einer qualitativen Kompetenzforschung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 10 (2009) 2. p.201-217
Model matching theory: a framework for examining the alignment between game mechanics and mental models [journal article]
Source: Media and Communication, 6 (2018) 2. p.126-136
Kulturen der Nutzenpositionierung: durch Wissen zu veränderten Lernentscheidungen [journal article]
Source: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 34 (2011) 3. p.72-81
Bibliotheken als Lernorte der Erwachsenenbildung: Vom "passiven" zum 'aktiven' Nutzer [journal article]
Source: W. Bertelsmann Verlag, 2012
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2012) 3. p.34-37
Meaningful Learning: Lernprozesse ermöglichen und unterstützen [collection article]
Source: W. Bertelsmann Verlag, 2012
(DGFP-PraxisEdition, 106)
Wissenserwerb zum Thema Klimapolitik aus Mediennutzung und interpersoneller Kommunikation [phd thesis]
Source: Univ.-Verl. Ilmenau, 2021
(NEU - Nachhaltigkeits-, Energie- und Umweltkommunikation, 7)