Hits 1-10 within 17 documents
Untersuchungen zum Schulerfolg von Migranten mit sonderpädagogischem Förderbedarf bei separierter und integrierter Beschulung in Rheinland-Pfalz [journal article]
Source: Zeitschrift für Heilpädagogik, 63 (2012) 9. p.360-368
Zum Schulerfolg von separiert und integriert beschulten Migranten mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Deutschland - am Beispiel des Bundeslandes Rheinland-Pfalz [journal article]
Source: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 19 (2013) 2. p.18-27
Ein interkultureller Modellversuch in Nordrhein-Westfalen: das Gymnasium Eringerfeld in türkischer Trägerschaft [journal article]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 9 (2010) 11. p.63-82
"I Like to Play with My Friends": Children with Spina Bifida and Belonging in Uganda [journal article]
Source: Social Inclusion, 4 (2016) 1. p.127-141
Praktiken der Differenzbearbeitung im Fachunterricht einer integrativen Schule der Sekundarstufe: zur Überlagerung von Schulleistung, Peerkultur und Geschlecht [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 7 (2015) 1. p.64-78
Einstellungen zu Inklusion in der Schule - ein Schlüssel zum Gelingen einer tiefgreifenden Reform [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 12 (2017) 3. p.313-328
A review of lights and shadows of Polish educational integration [journal article]
Source: International Research Journal for Quality in Education, 1 (2014) 2. p.23-30
Inclusive Technologies and Learning: Research, Practice and Policy [journal article]
Source: Social Inclusion, 3 (2015) 6. p.1-6
Lebenszufriedenheit von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf: Gibt es Unterschiede zwischen der Beschulungsart? [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 13 (2018) 2. p.129-144
Fostering social inclusion through multilingual habitus in Estonia: a case study of the open school of Kalamaja and the Sakala Private School [journal article]
Source: Social Inclusion, 5 (2017) 4. p.98-107