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Väterlichkeit - eine normative Kategorie in der Familienforschung? Anmerkungen zu einer Arena des Geschlechterkampfes [journal article]
Source: Zeitschrift für Familienforschung, 12 (2000) 1. p.27-48
Zur Konsistenz und Übereinstimmung von Ehepartnern bei retrospektiv erhobenen Angaben zur Person und zur Beziehung [journal article]
Source: Zeitschrift für Familienforschung, 7 (1995) 1. p.6-26
Einführung: Wandel der Geschlechtsrollen - Blickpunkt Väter: eine vernachlässigte Kategorie in sozialwissenschaftlicher Theorie und Empirie [journal article]
Source: Zeitschrift für Familienforschung, 17 (2005) 1. p.46-49
"Lehre und Ausbildung im Themenbereich Familie an bayerischen Ausbildungsstättten" und "Familienforschung in Bayern 1988": Bericht über zwei Fragebogenerhebungen [journal article]
Source: Zeitschrift für Familienforschung, 1 (1989) 1. p.102-111
"Lehre und Ausbildung im Themenbereich Familie an bayerischen Hochschulen 1988" und "Familienforschung in Bayern 1988": Bericht über die Neuauflage zweier Fragebogenerhebungen [journal article]
Source: Zeitschrift für Familienforschung, 2 (1990) 1. p.55-62
Secondary Analysis in Exploring Family and Social Change: Addressing the Issue of Context [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 6 (2005) 1. p.12
Collecting event history data with a panel survey: combining an electronic event history calendar and dependent interviewing [journal article]
Source: Methods, data, analyses : a journal for quantitative methods and survey methodology (mda), 11 (2017) 1. p.45-66
Zeitverwendung in der Familie: Einleitung in das Schwerpunktthemenheft [journal article]
Source: Zeitschrift für Familienforschung, 30 (2018) 1. p.3-8
Panel analysis of intimate relationships and family dynamics (pairfam): conceptual framework and design [journal article]
Source: Zeitschrift für Familienforschung, 23 (2011) 1. p.77-101
Neuorientierungen im Strukturwandel von Familie - Wege zur Realisierung von Lebensperspektiven? [review]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 7 (2006) 1. p.167-177