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Fähig zum Dialog: der Beitrag religiöser Bildungsprozesse zu einer (künftigen) Schlüsselkompetenz [journal article]
Source: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 55 (2009) 4. p.174-177
Caritas, Veritas et Globalisatio: zur neuen Sozialenzyklika [journal article]
Source: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 55 (2009) 3. p.129-131
Zeichen setzen für den Klimaschutz: ein Projekt der Katholischen Erwachsenenbildung Regensburg Stadt und Land [journal article]
Source: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 55 (2009) 1. p.31-33
Miteinander leben lernen: die Stiftung Weltethos fördert interreligiöse Kompetenz [journal article]
Source: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 55 (2009) 4. p.209-210
Klimawandel in der Erwachsenenbildung: ein neues Bildungskonzept für nachhaltige Entwicklung [journal article]
Source: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 55 (2009) 1. p.8-11
Inklusion und Integration: Klärung der Begrifflichkeiten aus sozial wissenschaftlicher Perspektive [journal article]
Source: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 55 (2009) 4. p.183-185
Dinosaurier der Weiterbildungspolitik? Erwachsenenbildungsgesetze vor dem Aussterben oder der Relativierung [journal article]
Source: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 55 (2009) 2. p.68-74
Bereichernde Pluralität: interreligiöse Kompetenz als Aufgabe der Erwachsenenbildung [journal article]
Source: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 55 (2009) 4. p.204-208
Gerechtigkeitsmotiv und sozialethische Orientierung: der Glaube an eine gerechte Welt und seine Implikationen für ethische Werthaltungen [journal article]
Source: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 55 (2009) 3. p.125-128
Bildung ermöglichen: lernende Regionen-Förderung von Netzwerken als Förderinstrument [journal article]
Source: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 55 (2009) 2. p.99-100