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Übersetzen als interkulturelles Mitteln in der mehrsprachigen Wirtschaftskommunikation [journal article]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 2 (2003) 5. p.4
Autobiographien als Medien lebensgeschichtlicher Erinnerungen: zentrale Lebensthemen und autobiographische Schreibformen in Frauenautobiographien um 1900 [journal article]
Source: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 21 (2008) 1. p.114-123
Ein Fenster zur Kindheit? Kindertexte als Datenmaterial empirischer Erziehungs- und Sozialwissenschaft und das 'Archiv für Kindertexte' an der Martin-Luther-Universität Halle/Wittenberg [journal article]
Source: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 22 (2009) 1. p.143-151
Rezension: Schmölzer-Eibinger, S. (2008). Lernen in der Zweitsprache. Grundlagen und Verfahren der Förderung von Textkompetenz in mehrsprachigen Klassen [review]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3 (2008) 3. p.362-365
Literatur als Ethnographie: Repräsentation und Präsenz der stummen Macht symbolischer Gewalt [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 8 (2007) 1. p.11-31
Narrative Acts: Telling Tales of Life and Love with the Wrong Gender [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 9 (2008) 2. p.34
Diskurse und Dispositive analysieren. Die Wissenssoziologische Diskursanalyse als Beitrag zu einer wissensanalytischen Profilierung der Diskursforschung [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 8 (2007) 2. p.24
And We Are Still Walking … When a Protest Walk Becomes a Step Towards Research on the Move [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 9 (2008) 2. p.17
Reading an Academic Journal is Like Doing Ethnography [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 5 (2004) 1. p.13