Diskurse und Dispositive analysieren. Die Wissenssoziologische Diskursanalyse als Beitrag zu einer wissensanalytischen Profilierung der Diskursforschung

Abstract

Der Beitrag geht von aktuellen Vorschlägen aus, Michel FOUCAULTs Überlegungen zum Diskursbegriff für die empirische Diskursforschung zu nutzen. Diese Bemühungen befördern jedoch einen sprachanalytischen Bias der Diskursanalyse, der dem FOUCAULTschen Anliegen einer Analyse von Macht/Wissen-Komplexen nicht ausreichend Rechnung trägt. Stattdessen und dagegen wird für einen Anschluss der Diskurstheorie und -forschung an die (Hermeneutische) Wissenssoziologie plädiert. Dazu präsentiert der Beitrag methodisch-konzeptionelle Vorschläge zum hermeneutisch-interpretativen Vorgehen, zur Analyse von Wissensbausteinen (Deutungsmuster, Klassifikationen, Phänomenstruktur, narrative Struktur) und, angelehnt an die Grounded Theory sowie Traditionen der Sequenzanalyse, zu konkreten Arbeitsschritten der empirischen Diskursforschung. Betont wird zugleich, dass Diskursanalyse nicht auf Textanalyse reduziert wird, sondern auch Materialitäten – bspw. in Gestalt von Dispositiven – erfasst.

Actual efforts to use Michel FOUCAULT's ideas about discourse for empirical research induce a linguistic bias which misses FOUCAULT's interests in power/knowledge. Against such tendencies, this article argues for a grounding of discourse theory and empirical discourse research in the sociology of knowledge, especially in the German-based Hermeneutische Wissenssoziologie, which follows the BERGER/LUCKMANN approach to knowledge. For the purposes of empirical discourse research on knowledge, the author first considers the interpretative dimension of research. Then, some conceptual tools for knowledge analysis are presented (interpretative scheme, classification, phenomenal structure, narrative structure). Third, drawing on grounded theory and sequential analysis, concrete work on texts is discussed. Finally, the article insists that discourse research should not be reduced to the analysis of spoken or written texts. Instead, different kinds of materiality—for example as dispositifs—have to be considered.

Los actuales esfuerzos por utilizar las ideas de Michel FOUCAULT en la investigación empírica inducen un sesgo lingüístico que borra el interés de FOUCAULT por la relación poder/conocimiento. En contra de tales tendencias, este artículo vindica para la teoría del discurso y la investigación empírica discursiva el fundamento de la sociología del conocimiento, especialmente el de la alemana Hermeneutische Wissenssoziologie, que recoge la aproximación de BERGER/LUCKMANN al tema del conocimiento. Para las propuestas de investigación empírica discursiva sobre el conocimiento, el autor, en primer lugar, considera la dimensión interpretativa de toda investigación. A continuación se presentan algunas herramientas conceptuales para analizar el conocimiento (esquemas interpretativos, clasificación, estructura fenoménica, estructura narrativa). En tercer lugar, a partir de la teoría fundamentada y en análisis secuencial, se discuten trabajos concretos sobre textos. Por último, el artículo insiste en que la investigación discursiva no debe reducirse al análisis de los textos escritos u orales. En su lugar, diferentes tipos de materialidad – por ejemplo, los dispositivos – deben ser tomados en consideración.