Hits 1-10 within 16 documents
Praktiken der Differenzbearbeitung im Fachunterricht einer integrativen Schule der Sekundarstufe: zur Überlagerung von Schulleistung, Peerkultur und Geschlecht [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 7 (2015) 1. p.64-78
Effects of Augmented Reality on Student Achievement and Self-Efficacy in Vocational Education and Training [journal article]
Source: International journal for research in vocational education and training, 5 (2018) 1. p.1-18
Frauen in der Informatik: Können sie mehr als sie denken? Eine Analyse geschlechtsspezifischer Erfolgserwartungen unter Informatikstudierenden [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 10 (2018) 1. p.130-150
Rendimiento académico, causas de deserción y cambios personales en los estudiantes del programa cobertura con equidad en la Universidad San Buenaventura de Medellín [journal article]
Source: Revista El Agora USB, 11 (2011) 1. p.89-111
Ein methodenintegratives Interventionsprojekt zur Selbstregulation von Schülerinnen und Schülern [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 12 (2011) 1. p.25–45
Familiale Konflikte und ihre Auswirkungen auf die psychosoziale Befindlichkeit von Jugendlichen [journal article]
Source: Zeitschrift für Familienforschung, 4 (1992) 1. p.49-88
Die Rolle des Vaters bei berufstätiger Mutter - Aufgabenbeteiligung, Lebenszufriedenheit und Schulleistung der Kinder [journal article]
Source: Zeitschrift für Familienforschung, 24 (2012) 1. p.3-26
Schulleistungen in homogenen Begabtenklassen und gymnasialen Regelklassen der Sekundarstufe 1 [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3 (2008) 1. p.67-81
Rezension: Ulrike Koch: Lernen und Hochbegabung in der Grundschule - eine Längsschnittstudie zur Lernzeitnutzung hochbegabter und nicht hochbegabter Grundschüler [review]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3 (2008) 1. p.109-112
Die Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG) [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 6 (2011) 1. p.95-101