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Und was machst du so? Über Stipendien, Berufseinstiege und biographische Übergänge - Interview mit Dr. Tobias Lasner [journal article]
Source: Soziologiemagazin : publizieren statt archivieren, 7 (2014) 1. p.95-101
Rezension zu: Späte, Katrin (Hrsg.), 2007: Beruf: Soziologe?! Studieren für die Praxis. Stuttgart/ Konstanz: UVK/ UTB [review]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 30 (2007) 1. p.352-356
Risk Perception and the Presentation of Self: Reflections from Fieldwork on Risk [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 7 (2006) 1. p.11
Proletarische Virtuosen? Widersprüche und Verwerfungen in der Elitenpolitik der SED am Beispiel der Kampfgruppen der Arbeiterklasse [journal article]
Source: Totalitarismus und Demokratie, 10 (2013) 1. p.83-107
Rezension: Sigrid Metz-Göckel, Christina Möller, Nicole Auferkorte-Michaelis, 2009: Wissenschaft als Lebensform - Eltern unerwünscht? Kinderlosigkeit und Beschäftigungsverhältnisse des wissenschaftlichen Personals aller nordrhein-westfälischen Universitäten [review]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 1 (2009) 1. p.168-170
Chancenungleichheit im Management: Begründungsmuster der Unterrepräsentanz von Frauen in Führungspositionen der Wirtschaft [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 30 (2007) 1. p.21-38
Politik - ein Berufsfeld für Soziologen? [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 18 (1995) 1. p.21-26
Schülerbiografien in einer dokumentarischen Längsschnittperspektive: eine Typologie zum Wandel schulbezogener Orientierungen [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 14 (2013) 1. p.33-47
Mobilitätsperspektiven junger WissenschaftlerInnen im Ausland [journal article]
Source: SWS-Rundschau, 45 (2005) 1. p.117-139
Rezension: Anne Schlüter (Hrsg.) (2006): Bildungs- und Karrierewege von Frauen. Wissen - Erfahrungen - biographisches Lernen [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 8 (2007) 1. p.161-164