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Unterrichtsgestaltung aus interkultureller Perspektive [journal article]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 6 (2007) 4. p.27-48
Everyday stress in the university: coping strategies of health teachers [journal article]
Source: Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online, 8 (2016) 4. p.4956-4964
Unterstützung der beruflichen Entwicklung Jugendlicher: der Beitrag von Lehrer/innen und Eltern [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 5 (2010) 4. p.397-411
The role of peers and teachers as motivators on adolescents' neural emotional processing predicting feelings of loneliness, depression and stress: Results of an interdisciplinary study [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 9 (2014) 4. p.451-465
Anerkennungserfahrungen als Motivation zu Lebenslangem Lernen: Einflüsse von Lehrern, Eltern und Peers auf die Lernmotivation Jugendlicher [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 5 (2010) 4. p.427-440
Die Effekte von vorschulischen Bildungszentren in den Niederlanden: der Einfluss von organisatorischen Merkmalen und kindlichem Familienhintergrund [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 6 (2011) 4. p.453-470
EFL teachers' conceptualizations and instructional practices of critical thinking [journal article]
Source: International Online Journal of Education and Teaching, 4 (2017) 4. p.418-433
Escolha profissional e perspectivas de futuro na docência: uma análise a partir da subjetividade dos professores [journal article]
Source: Revista Observatório, 2 (2016) 4. p.419-441
Sex education for adolescents by teachers from a community education center [journal article]
Source: Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online, 8 (2016) 4. p.5120-5125
Basisqualifikation für die Alphabetisierungs- und Grundbildungsarbeit: die Fortbildung des Verbundprojekts "Pro Grundbildung" als Beitrag zur Professionalisierung [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 17 (2010) 4. p.42-45