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Fallrekonstruktionen in Forschung und Praxis: Einführung in den Themenschwerpunkt [journal article]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 4 (2003) 2. p.189-198
Pädagogische Generationsbeziehungen in Familie und Schule: eine exemplarische Fallrekonstruktion aus einem laufenden Projekt [journal article]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 4 (2003) 2. p.199-221
Zeitperspektiven im Jugendalter: Messung, Profile und Zusammenhänge mit Persönlichkeitsmerkmalen und schulischem Erleben [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 4 (2009) 2. p.197-216
Übergangsritus in Übersee? Zum Aufenthalt mosambikanischer Schüler und Studenten in Kuba [journal article]
Source: Afrika Spectrum, 43 (2008) 2. p.225-244
Junge Migrantinnen und Migranten auf dem Weg in die Ausbildung: ungleiche Platzierung durch Diskriminierung? [journal article]
Source: Soziale Probleme, 18 (2007) 2. p.113-138
Serving Youth with Physical Deformity in Canadian Schools: Ethical Guidelines for Non-Discriminatory Practice [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 6 (2005) 2. p.8
Das Buddy-Projekt: soziales Lernen im Rahmen schulischer Projektarbeit [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 4 (2009) 2. p.303-309
StEG - die Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 1 (2006) 2. p.293-296
Gewaltprävention nach Erfurt und Pisa: zur Wirksamkeit von Präventionsprogrammen am Beispiel der Schulmediation [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 26 (2003) 2. p.199-212
Schülergewalt aus Lehrersicht: zentrale Befunde aus Lehrerbefragungen von 1994 und 1999 [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 26 (2003) 2. p.149-164