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Entstehungsbedingungen von Übergängen von der Schule in den Beruf aus qualitativer und quantitativer Perspektive [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 14 (2013) 2. p.28
Organic farming as rational choice: empirical investigations in environmental decision making [journal article]
Source: Rationality and Society, 21 (2009) 2. p.197-224
Influence of Career development and motivation to Employee Performance through Organizational Commitment in Institutional development Section of Educational Diniyah and Pondok Pesantren Office of Ministry of South Jakarta Religious [journal article]
Source: International Journal of Business and Applied Social Science, 4 (2018) 2. p.17-33
An Exploration of Leadership Styles and Motivation in Egyptian Business Organizations [journal article]
Source: International Journal of Business and Applied Social Science, 4 (2018) 2. p.1-16
Einflüsse von akademischer Sozialisation und der Verbundenheit mit den Eltern auf die schulischen Leistungen von Kindern und Jugendlichen [journal article]
Source: Zeitschrift für Familienforschung, 27 (2015) 2
Mutterschaft in fortgeschrittenem Alter: eine überfällige 'Revolution'? [journal article]
Source: Journal für Generationengerechtigkeit, 9 (2009) 2. p.63-68
Die Vernachlässigung langfristiger Folgen in der Entscheidung zu abweichendem Verhalten: Entwicklung und Gütekriterien einer neuen Messung von Selbstkontrolle [journal article]
Source: Soziale Probleme, 23 (2012) 2. p.251-281
Do we have to combine Values in the Schwartz' Human Values Scale? A comment on the Davidov studies [journal article]
Source: Survey Research Methods, 3 (2009) 2. p.91-103
"Er war halt der Meinung, er kann mich vollquatschen": Gewaltkarrieren junger Strafgefangener vor und während des Freiheitsentzuges [journal article]
Source: Soziale Probleme, 24 (2013) 2. p.175-212
Rôle du tourisme culturel dans le marketing des produits locaux de terroir et leur réputation: cas du sud tunisien [journal article]
Source: ESSACHESS - Journal for Communication Studies, 8 (2015) 2. p.97-114