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Interkulturelle Kompetenz als Methode: der situative Ansatz [journal article]
Source: Soziale Probleme, 23 (2011) 2. p.154-173
Südafrikanische Kulturstandards: handlungsrelevantes Wissen für Fach- und Führungskräfte [journal article]
Source: Afrika Spectrum, 38 (2003) 2. p.173-196
Die Zukunft der Präsidentschaft im Ratssystem der Europäischen Union [journal article]
Source: Österreichische Zeitschrift für Politikwissenschaft, 36 (2007) 2. p.139-156
Kritische Psychologie am Grabmal des Intellektuellen: "Handlungsfähigkeit" in postmoderner Sicht [journal article]
Source: Journal für Psychologie, 2 (1994) 2. p.29-36
Kollektive-Autobiografie-Forschung (KAF) als subjektwissenschaftliche Methode [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 1 (2000) 2. p.18
Opfer oder Akteur? Ohnmacht und Handlungsmächtigkeit in lebensgeschichtlichen Narrativen von Zwangsarbeiterinnen und Zwangsarbeitern aus dem ehemaligen Jugoslawien [journal article]
Source: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 21 (2008) 2. p.223-240
Informationsverhalten von Kindern im Internet: eine empirische Studie zur Nutzung von Suchmaschinen [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 8 (2013) 2. p.223-229
Rekonstruktion von Handlungswissen und Handlungskompetenz - auf dem Weg zu einer qualitativen Kompetenzforschung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 10 (2009) 2. p.201-217
Digitalisierung (mit)gestalten - was wir vom Cyberfeminismus lernen können: Strategien und Ansätze einer aktivierenden Perspektive auf Informations- und Kommunikationstechnologien im 21. Jahrhundert [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 10 (2018) 2. p.128-142
Intersektionale Perspektiven auf widerspenstige Taktiken in Verhältnissen sozialer Ungleichheit: Analyse einer Mutter-Tochter-Konstellation [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 14 (2019) 2. p.168-188