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Softwareintegrierte Lehre der Grounded-Theory-Methodologie [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 12 (2011) 3. p.51
Über die Schwierigkeiten, Kritik zu lehren und zu lernen [journal article]
Source: Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich, 34 (2014) 132. p.101-109
Strategien für eine gender- und diversitätssensible Hochschuldidaktik [journal article]
Source: Femina Politica - Zeitschrift für feministische Politikwissenschaft, 27 (2018) 2. p.184-190