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Die Einübung des soziologischen Blicks - soziale Probleme lehren in der Wissensgesellschaft [journal article]
Source: Soziale Probleme, 15 (2004) 1. p.5-21
Strukturelle und ethische Aspekte zur Lehr-, Lern- und Prüfungssituation [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 15 (1992) 3. p.283-295
Zur Genesis und Geltung eines Deutschen Ethik-Kodex: eine qualitative Längsschnittanalyse [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 15 (1992) 3. p.249-268
Berufseinmündung und beruflicher Verbleib Düsseldorfer Sozialwissenschaftler [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 15 (1992) 2. p.158-165
Ausweitung aktueller Professionalisierungsanforderungen am Beispiel der Analyse des Trainingsraum-Konzepts in Lehrforschungsprojekten [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 15 (2014) 1-2. p.207-225
Weiterbildung im Studium? Versuch einer kritischen Betrachtung der Berufsqualifikation durch das Studium aus studentischer Perspektive [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 15 (1992) 2. p.166-182
La propuesta de Francisco de Asís, como alternativa de vida ante la crisis de sentido del hoy [journal article]
Source: Revista El Agora USB, 15 (2015) 2. p.559-571
Zeit als (knappe) Ressource sozialpädagogischen Handelns: eine empirische Untersuchung zur Bedeutung von Zeit in der sozialpädagogischen Praxis [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 15 (2020) 1. p.109-113
Von studentischer zu professioneller Dialogischer Evaluation: theoretische Überlegungen zur Weiterentwicklung eines Evaluationsformats [journal article]
Source: Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 15 (2020) 4. p.103-121
Matching: Impossible; Digitale Technologien und die Arbeit der Personalrekrutierung [journal article]
Source: AIS-Studien, 15 (2022) 2. p.26-43