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Warum Bildungslandschaften? Einige Überlegungen zu Form und Funktion einer eigenartigen Figur [journal article]
Source: Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich, 35 (2015) 135. p.81-95
Jugendkultur und soziale Ungleichheit in Szenen - Forschungsstand und Perspektiven [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 6 (2011) 2. p.167-179
Die Politik der Individualität: zur hegemonietheoretischen Kritik aktueller geschlechterpolitischer Diskurse [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 3 (2011) 2. p.114-128
Rezension: Dirk Konietzka: Zeiten des Übergangs: sozialer Wandel des Übergangs in das Erwachsenenalter [review]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 6 (2011) 3. p.349-351
Warum unsere Schulen lernschwache Schüler/innen nicht fördern können ... oder etwa doch? Eine kritische Stellungnahme aus der Praxis [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 7 (2012) 2. p.227-232
Sich verbiegen lassen oder aufrecht gehen? Zur Psychopathologie arbeitsbedingter psychischer Erkrankungen [journal article]
Source: Psychologie und Gesellschaftskritik, 34 (2010) 4. p.85-103
Inklusive Individuierung: Fallrekonstruktion einer besonderen Schul-Biographie [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 16 (2015) 1. p.115-139
Individualisation and fertility [journal article]
Source: Historical Social Research, 36 (2011) 2. p.35-64
Einstellungen zur familialen Solidarität im Alter: eine vergleichende Analyse mit türkischen Migranten und Deutschen [journal article]
Source: Zeitschrift für Familienforschung, 25 (2013) 1. p.29-52
Embodying Schwangerschaft: pränatales Eltern-Werden im Kontext medizinischer Risikodiskurse und Geschlechternormen [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 5 (2013) 1. p.56-71