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Lernen und Biographie: Sammelrezension zu einem vernachlässigten Thema [review]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 6 (2005) 1. p.163-171
Kollektive Ver- und Bearbeitungsformen von Peergroups in der Schule [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 10 (2009) 1. p.115-127
Young People, Risk Taking and Risk Making: Perspectives for Social Work [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 7 (2006) 1. p.15
Vagheiten und Visionen. Biografische Professionalisierungsprozesse bei Frauen in Leitungspositionen in der ostdeutschen Wohlfahrtspflege [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 9 (2008) 1. p.25
Lernhabitus als Grundlage lebenslanger Lernprozesse [journal article]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 6 (2005) 1. p.11-22
Ethnisierung und Differenzerfahrung: Fremdheit als alltägliches und als methodologisches Problem [journal article]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 2 (2001) 1. p.15-36
Concept for validating the theoretical potential of historical sources: the case of analyzing long-term changes in the Habsburg military habitus [journal article]
Source: Historical Social Research, 34 (2009) 1. p.270-306
Not "Anything Goes." A Critical Assessment of Constructionism and Its Misinterpretation: a Comment on Carl Ratner's "Epistemological, Social, and Political Constructionism" [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 7 (2006) 1
"Veränderungen von Leuten, die etwas verändern wollen": über symbolische Gewalt und Bildungsprozesse in Emine Sevgi Özdamars Roman "Die Brücke vom Goldenen Horn" [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 8 (2007) 1. p.61-73
Zur Doppelbödigkeit des sozialen Feldes nach Bourdieu [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 1 (2009) 1. p.46-58