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Warum Mädchen besser schreiben und Jungen besser rechnen können: Lob und Tadel wirken je nach Geschlecht unterschiedlich [journal article]
Source: WZB-Mitteilungen, (2010) 129. p.20-23
Renaissance der Homogenitäts-Ideologie: Integrationspolitik und Sprache in Deutschland und der Schweiz [journal article]
Source: WZB-Mitteilungen, (2011) 131. p.30-33