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Methodische Strategien der rekonstruktiven Untersuchung von Gruppen in personenbezogenen Längsschnitten [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 14 (2013) 1. p.87-103
Lehrerinnen und Lehrer kommentieren Fragebögen: wie quantitative Forschung von qualitativer Forschung lernen kann [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 14 (2013) 3. p.30
Schülerbiografien in einer dokumentarischen Längsschnittperspektive: eine Typologie zum Wandel schulbezogener Orientierungen [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 14 (2013) 1. p.33-47
Rezension: Doris Bühler-Niederberger (2012): Lebensphase Kindheit. Theoretische Ansätze, Akteure und Handlungsräume [review]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 8 (2013) 1. p.131-132
Placement, wording, and interviewers: identifying correlates of consent to link survey and administrative data [journal article]
Source: Survey Research Methods, 7 (2013) 2. p.133-144
Policy Analysis in the German-Speaking Countries: common traditions - different cultures in Germany, Austria, and Switzerland [collection article]
Source: The Policy Press, 2013
Repertorios y aproximaciones biográfico-narrativas: testimonios y análisis de prácticas investigativas en trabajadores sociales [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 14 (2013) 2. p.25
Zur aktuellen Bedeutung von qualitativen Forschungsmethoden in der deutschen Volkswirtschaftslehre: eine programmatische Exploration [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 14 (2013) 1. p.105-138
Beratungsgespräche in der Arbeitsverwaltung teilnehmend beobachten: Reflexion über eine Methode der qualitativen Sozialforschung [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 14 (2013) 2. p.37
Positionsartikel zum Forschungsprogramm 'Explizite und implizite geschlechterbezogene Kognitionen heute' [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 5 (2013) 3. p.26-40