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Why is Learning from National Working Life Programmes not a Matter of Course? [journal article]
Source: International Journal of Action Research, 4 (2008) 1+2. p.90-113
Das Grüne Klassenzimmer im Botanischen Garten der Universität Ulm: eine Wirkungsanalyse [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3 (2008) 2. p.209-218
Strategien Selbstregulierten Lernens in der Begabtenförderung [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3 (2008) 1. p.41-51
Building Better Programmes: Learning Networks in the Promotion of Workplace Innovation [journal article]
Source: International Journal of Action Research, 4 (2008) 1+2. p.62-89
In Search of Missing Links in Disseminating Good Practice – Experiences of a Work Reform Programme in Finland [journal article]
Source: International Journal of Action Research, 4 (2008) 1+2. p.39-61
Mühsam aufgebracht, hart umkämpft: Lernzeiten in individueller Perspektive [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 15 (2008) 1. p.38-41
Von der Effizienz zur Effektivität: Joachim Hasebrook über Lernen, Geschwindigkeit und die richtigen Prioritäten bei betrieblichem E-Learning-Einsatz [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2008) 1. p.26-27
Aims of political and citizenship education in Finland [journal article]
Source: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 31 (2008) 2. p.39-48
Bildung und Biografie in Selbstlernprozessen [journal article]
Source: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 31 (2008) 4. p.23-32
Lernerorientierte Qualitätstestierung für Bildungsveranstaltungen (LQB): Grundlegung von Modell und Methode [monograph]
Source: W. Bertelsmann Verlag, 2008