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Schlüsselfaktor Elterliche Beteiligung: warum Lehrkräfte türkischstämmige und deutsche Kinder aus belasteten Familien häufig als verhaltensauffällig einstufen [journal article]
Source: Zeitschrift für Familienforschung, 27 (2015) 2. p.193-207
Test Specifications and Blueprints: Reality and Expectations [journal article]
Source: International Journal of Instruction, 11 (2017) 1. p.195-210
The effect of semantic clustering on the acquisition of quantitative and qualitative knowledge of vocabulary [journal article]
Source: International Letters of Social and Humanistic Sciences, (2015) 50. p.1-12
Regional or minority language use before judicial authorities: provisions and facts [journal article]
Source: JEMIE - Journal on ethnopolitics and minority issues in Europe, Vol. 6 (2007) 2. p.24
Weiterbildung mit videobasiertem Coaching zur situierten Sprachförderung in vorschulischen Einrichtungen [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 8 (2013) 4. p.485-490
Warum Mädchen besser schreiben und Jungen besser rechnen können: Lob und Tadel wirken je nach Geschlecht unterschiedlich [journal article]
Source: WZB-Mitteilungen, (2010) 129. p.20-23
Incentives and ethnic minorities: results of a controlled randomized experiment in the Netherlands [journal article]
Source: Survey Research Methods, 2 (2008) 3. p.159-165