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Sehen und Gesehen Werden: zum Umgang von Lehrpersonen mit Kamera und Videografie in einer Lehrerinnen- und Lehrerweiterbildung [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 17 (2016) 3. S.16
The Effects of Video Recording on Office Workers' Conduct, and the Validity of Video Data for the Study of Naturally-Occurring Interactions [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 17 (2016) 3. S.23
Radikalislamische YouTube-Propaganda: Eine qualitative Rezeptionsstudie unter jungen Erwachsenen [Monographie]
Quelle: transcript Verlag, 2021
(Studien des Göttinger Instituts für Demokratieforschung zur Geschichte politischer und gesellschaftlicher Kontroversen, 17)
Rezension: Handyfilme als Jugendkultur [Rezension]
Quelle: kommunikation @ gesellschaft, 17 (2016). S.3
Subjektive Theorien von Lehrpersonen: Variationen und methodische Modifikationen eines Forschungsprogramms [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 17 (2016) 2. S.34
Video in Survey Interviews: Effects on Data Quality and Respondent Experience [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Methods, data, analyses : a journal for quantitative methods and survey methodology (mda), 17 (2023) 2. S.135-170