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Institutionelle Diskriminierung aus der Perspektive von Intersektionalität? Zur Wahrnehmung mehrfacher institutioneller Diskriminierung bzw. struktureller Gewalt durch junge Frauen in der Schule [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 24 (2023) 2. p.323-336
Sustainable Development of Trust and Presence of Police in Schools: Implications for School Safety Policy [journal article]
Source: Journal of Liberty and International Affairs, 9 (2023) 3. p.22-52
Do Birth Order Effects on Secondary School Track Placement Differ Between Natives and Migrants? A Within-Family Analysis in the German Educational System [journal article]
Source: European Sociological Review, 38 (2022) 3. p.440-454
"Ins Off zu Lehren ist wie liebevoll-aufwändiges Kochen für Freunde, ohne das Verspeisen zu erleben": Medienpsychologische Perspektive auf das Lehren in Zeiten einer Pandemie [journal article]
Source: MedienPädagogik, (2022) 46. p.198-231
Welchen Einfluss hat die Schulzeitverkürzung am Gymnasium (G8) auf das Ausmaß der sozialen Ungleichheit beim Besuch der gymnasialen Oberstufe? [journal article]
Source: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 22 (2019) 5. p.1247-1265
Performance und Irritation: Theaterpädagogik als Handlungswissenschaft [phd thesis]
Source: transcript Verlag, 2024
(Theater, 156)
Kollegiale Fallberatung für Pädagogen und Pädagoginnen: Neue Wege der Onlineberatung [monograph]
Source: transcript Verlag, 2022
(Pädagogik)
Das Schulische Selbstkonzept von türkeistämmigen Neuntklässlern und von Neuntklässlern ohne Migrationshintergrund [journal article]
Source: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 72 (2020) 4. p.627-650
Praxeologisch-wissenssoziologische Unterrichtsforschung: Norm und Habitus in fachunterrichtlichen Praxen der Sekundarstufe in Kanada [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 22 (2021) 2. p.266-282
"Law does not come down from heaven": youth legal socialisation approaches in Chinese textbooks of the Xi Jinping Era [journal article]
Source: Journal of Current Chinese Affairs, 51 (2022) 2. p.265-291