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Zur Frage von Bildung und "geistiger Behinderung" - die Praxisreflexion eines medienpädagogischen Projektes mit theoriegestützten Impulsen [journal article]
Source: Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich, 34 (2014) 133. p.75-91
Management, Organisation, Struktur: theoretische Überlegungen und empirische Ergebnisse zur Transformation des Managements von Bildungsorganisationen [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 11 (2010) 3. p.30
Von der Rechtsformänderung zur Neupositionierung: Organisationsveränderungen als zeitgenössische Herausforderungen der Weiterbildung [collection article]
Source: W. Bertelsmann Verlag, 2007
Struktur und Wandel der Weiterbildung [monograph]
Source: W. Bertelsmann Verlag, 2011
(Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung: Forschung)
Zwischen Prestigeamt und alltäglicher Unterstützungsleistung: ehrenamtliches Engagement in der Weiterbildung [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2008) 2. p.31-33
Ambivalenzen eines erweiterten Bildungsbegriffs an Tagesschulen: Befunde aus einer qualitativen Untersuchung mit Lehrkräften und sozialpädagogischen Fachkräften an Tagesschulen in Zürich [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 13 (2018) 3. p.321-335
Condicionantes estructurales del vínculo entre profesor y estudiante: un análisis de los discursos docentes en el contexto actual de reforma educativa en Chile [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 18 (2017) 3. p.28
The pedagogical training of students in professional master’s degree programs [journal article]
Source: Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online, 6 (2014) 4. p.1313-1320
Privileged noble high schools and the formation of Russian national elites in the first part of the 19th century [journal article]
Source: Historical Social Research, 33 (2008) 2. p.174-189