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Warum unsere Schulen lernschwache Schüler/innen nicht fördern können ... oder etwa doch? Eine kritische Stellungnahme aus der Praxis [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 7 (2012) 2. p.227-232
Marktkonstitution und Regulierung der unabhängigen Film- und Fernsehproduktion: Staat, Verbände und Gewerkschaften im deutsch-britischen Vergleich [journal article]
Source: Industrielle Beziehungen : Zeitschrift für Arbeit, Organisation und Management, 13 (2006) 4. p.314-339
Allgemeine arbeitsweltbezogene Weiterbildung: Ergebnisse eines Innovationsprojekts [monograph]
Source: Hampp, 2007
Zur Bestimmung eines familienpolitischen Grenznutzens: eine Kritik am 5. Familienbericht [journal article]
Source: Zeitschrift für Familienforschung, 8 (1996) 2. p.43-51
Arbeitsforschung und Innovationsfähigkeit in Deutschland [collection]
Source: Hampp, 2007
(Arbeit, Innovation und Nachhaltigkeit, 9)
Grünes Band - Modellregion für Nachhaltigkeit [final report]
Source: Univ.-Verl. Göttingen, 2010
Studentinnen und Professorinnen in der Mathematik [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 1 (2009) 1. p.59-72
"... es ist ein Hardlinerkurs, Familie und Promovieren": zum Grenzmanagement zwischen Universität, Familie und dem eigenen Selbst von Vätern im wissenschaftlichen Mittelbau [journal article]
Source: Soziologiemagazin : publizieren statt archivieren ; Sonderheft, (2012) 2. p.42-63
Perspektiven von Eltern auf die Ganztagsschule [journal article]
Source: Zeitschrift für Familienforschung, 27 (2015) 2. p.208-227
Ein Zukunftspakt für die Wissenschaft [collection article]
Source: W. Bertelsmann Verlag, 2014
(GEW-Materialien aus Hochschule und Forschung, 122)