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Towards the Compatibility of Professional and Scientific Learning Outcomes: Insights and Options in the Context of Competence Orientation [journal article]
Source: International journal for research in vocational education and training, 4 (2017) 4. p.325-345
Wissen und Handeln von Sprachförderkräften im Elementar- und Primarbereich [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 8 (2013) 4. p.491-497
Mathematische und naturwissenschaftlich-technische Bildung im Kindergarten: Untersuchung der Wirksamkeit einer beruflichen Weiterbildung von Erzieherinnen [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3 (2008) 4. p.469-481
Anregung der Sprachentwicklung durch ein Interaktionstraining für Erzieherinnen [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 8 (2013) 4. p.379-397
Veränderte Qualifikationsanforderungen durch Nutzung der Informationstechnik [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 9 (1986) 4. p.56-66
Occupational risks and health of nursing workers – seeking evidences [journal article]
Source: Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online, 6 (2014) 4. p.1610-1621
"Die gestellten Fragen sind die Eigentliche Leistung von QUEM": Resümee eines Transformationsprogramms [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2009) 4. p.30-35
Wege in die Betriebe: Lernbedarfe in einfachen Tätigk. und Grundbildung als Element betrieblicher Personalentwicklung [journal article]
Source: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 32 (2009) 4. p.33-42
Von "Berufsprinzip" bis "Zertifizierungshoheit": Spannungsfelder auf dem Weg zum Deutschen Qualifizierungsrahmen (DQR) [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 15 (2008) 4. p.25-28
Soziokulturelle Determinanten der beruflichen Weiterbildungsbeteiligung von Erwachsenen: mit Migrationshintergrund in Deutschland; eine empirische Analyse mit den Daten des SOEP [journal article]
Source: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 33 (2012) 4. p.21-32