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Spartengewerkschaften: droht eine Destabilisierung des Flächentarifvertrags? [journal article]
Source: Industrielle Beziehungen : Zeitschrift für Arbeit, Organisation und Management, 15 (2008) 4. p.144-153
Mit Andern eine Grube graben – Projektorganisation und "Fakten-Schaffen" auf der Großbaustelle "Potsdamer Platz"/Berlin [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 1 (2000) 1. p.15
Taking borders elsewhere: the political performance of phantom borders in Central Germany [journal article]
Source: Europa Regional, 22.2014 (2015) 3-4. p.90-100
Grenzräume in Deutschland: grenzüberschreitende Entwicklung und grenzübergreifende Kooperation [journal article]
Source: Europa Regional, 14.2006 (2009) 2. p.50--0
Einflussreich und konfliktgeladen: Netzwerke zwischen öffentlichen Verwaltungen [journal article]
Source: WZB-Mitteilungen, (2011) 131. p.27-29
Verminderung gesellschaftlichen Zusammenhalts oder stabile Integration? Empirische Analysen zur sozialen und politischen Beteiligung in Deutschland [journal article]
Source: Informationsdienst Soziale Indikatoren, (1999) 22. p.8-11
Wissenschaftliche Begleitung des Modells "Bildungshaus 3-10" - Verzahnung von Kindergarten und Grundschule [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 4 (2009) 1. p.131-135
Neue Kooperationschancen zwischen Jugendsoziologie und Pädagogik? Beispiele aus der Gewalt- und Bildungsforschung [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 4 (2009) 3. p.337-345
Schulen und Stadtteilorientierung: strukturelle Grenzen und institutionelle Chancen [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3 (2008) 1. p.83-97
Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule aus Sicht der Eltern: wovon hängt eine positive Bewältigung ab? [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 10 (2015) 2. p.129-148