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Kritik patriarchaler Macht und Sprache in Kathy Ackers Blood and Guts in High School [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 14 (2022) 1. p.87-101
Performativität und epistemologischer Bruch: Zum ambivalenten Verhältnis von Sozialforschung und performativen Sozialwissenschaften [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 24 (2023) 1. p.124-138