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Traditionelle Lehrformate im Modul "Informatik" mit bedarfsgerechten Flipped Werkstätten neu gestalten [journal article]
Source: die hochschullehre, 6 (2020). p.539-543
Kommunikation und E-Learning: Bedingungen, Gestaltungsmöglichkeiten und Qualitätssicherung beim Einsatz von Foren in der Hochschullehre [journal article]
Source: die hochschullehre, 6 (2020). p.35-60
Selbstständiges Lernen an der Hochschule: Diskussion eines computergestützten niedrigschwelligen Förderansatzes [journal article]
Source: die hochschullehre, 6 (2020). p.83-101
Nur die "Illusion guter Zusammenarbeit"? Zur Initiierung und Begleitung studentischer Gruppenarbeiten [journal article]
Source: die hochschullehre, 6 (2020). p.181-200
"Es ist wichtig zu wissen, was überhaupt erforscht werden soll, bevor man es erforscht": Eine empirische Untersuchung der Reflexionsphase im Forschenden Lernen [journal article]
Source: die hochschullehre, 6 (2020). p.279-295
Informationskompetenz durch E-Learning? Durch Lernvideos nach Literatur suchen [journal article]
Source: die hochschullehre, 6 (2020). p.201-220
Profilbildung durch Reflexion - ein Portfolio für die Hochschuldidaktik (HD) [journal article]
Source: die hochschullehre, 6 (2020). p.596-603
Beteiligung von Studierenden bei der Weiterentwicklung des Lehr-Lernsystems [journal article]
Source: die hochschullehre, 6 (2020). p.520-528
Qualitätsentwicklung von Studium und Lehre: Entwicklung und Validierung eines verhaltensbasierten Messinventars zur studentischen Lehrveranstaltungsevaluation [journal article]
Source: die hochschullehre, 6 (2020). p.554-557
Vielfalt in der einführenden Programmierung kompetent begegnen [journal article]
Source: die hochschullehre, 6 (2020). p.325-337