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Lehrer*innenprofessionalisierung im Lehr-Lern-Labor "Kolumbus-Kids": Der Einfluss eines Lehr-Lern-Labors auf die empfundenen positiven und negativen Affekte von Lehramtsstudierenden [journal article]
Source: PraxisForschungLehrer*innenBildung: Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung, 4 (2022) 1. p.104-120
Untersuchung der persönlichen Handlungsbereitschaft gegen die Klimakrise anhand der Darmstädter Bürgerumfrage 2023 [journal article]
Source: Stadtforschung und Statistik : Zeitschrift des Verbandes Deutscher Städtestatistiker, 37 (2024) 1. p.10-16
Elternbefragung städtischer Kindertageseinrichtungen in Bielefeld [journal article]
Source: Stadtforschung und Statistik : Zeitschrift des Verbandes Deutscher Städtestatistiker, 37 (2024) 1. p.17-22
Aufbau eines Befragungspanels für Ad-hoc-Befragungen: Jüngste Erfahrungen aus Stuttgart [journal article]
Source: Stadtforschung und Statistik : Zeitschrift des Verbandes Deutscher Städtestatistiker, 37 (2024) 1. p.85-90
Jenseits der Mietbelastungsquote: Wie lassen sich soziale Folgen eines angespannten Wohnungsmarktes messen? [journal article]
Source: Stadtforschung und Statistik : Zeitschrift des Verbandes Deutscher Städtestatistiker, 37 (2024) 1. p.74-84
Sicherheit & Sicherheitsgefühl in Kassel: eine randomisierte Kontrollstudie [journal article]
Source: Stadtforschung und Statistik : Zeitschrift des Verbandes Deutscher Städtestatistiker, 37 (2024) 1. p.36-45
Ein neuer regionaler Preisindex für Deutschland [journal article]
Source: Stadtforschung und Statistik : Zeitschrift des Verbandes Deutscher Städtestatistiker, 37 (2024) 1. p.67-73
Online-Beteiligung bei der Stuttgart-Umfrage: Ändert sich die Struktur der Teilnehmenden durch einen Methodenwechsel? [journal article]
Source: Stadtforschung und Statistik : Zeitschrift des Verbandes Deutscher Städtestatistiker, 37 (2024) 1. p.63-66
Zielgruppenspezifische Mixed-Mode-Effekte: "Leben in Frankfurt" zeigt Wirkung von Online-First bei kommunalen Mehrthemenumfragen [journal article]
Source: Stadtforschung und Statistik : Zeitschrift des Verbandes Deutscher Städtestatistiker, 37 (2024) 1. p.52-62
Fahren höher Gebildete (zunehmend) mehr mit dem Fahrrad? Analysen mit einer kommunalen Längsschnittbefragung (2006-2022) [journal article]
Source: Stadtforschung und Statistik : Zeitschrift des Verbandes Deutscher Städtestatistiker, 37 (2024) 1. p.29-35