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Математическое образование в условиях сетевого пространства

Mathematics education in conditions of the network space
[Zeitschriftenartikel]

Testov, Vladimir

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-463415

Weitere Angaben:
Abstract The transition to a new educational paradigm is associated with the widespread introduction of information and communication technologies (ICT) in education. The network space capabilities conduce to the transition from education to self-education. The post-nonclassical methodology based on the synergetic world-view and soft modeling ideas should become a methodological basis of the new educational paradigm. We consider the changes in the content, forms and methods of mathematics education.
Klassifikation Unterricht, Didaktik
Freie Schlagwörter informatization of education; self-education; synergetics; soft modeling; network projects; mathematics education
Sprache Dokument Russisch
Publikationsjahr 2013
Seitenangabe S. 111-120
Zeitschriftentitel Образование и наука (2013) 2
ISSN 1994-5639
Status Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung
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